教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（ ）。

教学过程的中心环节是（ ）。

王强考试不及格时总是说：“那些考得好的都是靠死记硬背的，并不能证明他们有能力，我考得差，也不能说明我没有能力。其实分数是无所谓的。”这是（ ）防御机制。

学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是（ ）。

教师享有按时获取工资报酬，享受国务院规定的福利待遇以及（ ）的权利。

根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育侧重于（ ）。

在我国新的课程结构中，小学阶段课程以（ ）为主。

儿童希望与小伙伴建立友谊,希望得到教师和父母的爱,反映了儿童归属感和爱的需要。

学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于（ ）

104.教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。这主要体现了情绪对认知的（ ）。

在教授“燕”的时候，要让学生注意这个字的上半部分是“廿”而不是“艹”，其中的原因可用以下哪种说法解释（ ）。

在制订教学计划时，教学时间的安排要体现以（ ）为主。