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考教师 金标尺
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A
复式教学
B
现场教学
C
个别教学
D
小组教学
正确答案 :C
解析
C。解析:个别教学是教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式。个别教学是古代学校的主要教学形式。
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借助于内部语言在头脑中进行的认知活动的方式是( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020 年)》指出,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是( )。
科尔伯格把道德发展分为( )。
根据迁移内容的抽象和概括水平,加涅将迁移分为( )。
杜威关于教育无目的的理论对后世影响深远。
学生的自我形象开始受到空前关注的阶段是( )。
上课时,赵老师发现有同学在小声说话,就在语言停顿的间隙拿起水杯去喝水,自然地暂停了讲课。喝水期间,赵老师注意到该同学也不再说话了,就在喝完水后又继续讲课。赵老师的做法既解决了自己口渴问题,又管控了学生的分心,还未引起其他同学的注意,一举多得,赵老师的做法巧妙地利用了影响学生注意的刺激物的( )特点。
“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )的观点。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020 年)》明确了今后一个时期我国学制的发展任务方面要普及( )教育。
“穷养儿子,富养女”的观点体现了( )论的观点。
《未成年人保护法》规定,保护未成年人是全社会共同责任。肩负此责任的包括( )。
学完一篇课文后让学生勾画出论点、论据的逻辑关系图,形成良好的知识结构,这是( )。