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考教师 金标尺
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解析
(1)迁移 迁移是已经学过的知识在新情境中的应用,或者是已有的问题解决经验对解决新问题的影响。迁移对于问题解决既有积极作用,又有消极作用。 (2)原型启发 启发是通过观察其他事物的发展、变化,找出解决问题的途径,它可以使人的认识发生飞跃。对解决问题能起到启发作用的事物,叫做原型。 (3)功能固着 功能固着是指个体在解决问题时只看到某事物通常的功能,看不到它可能存在的其他方面的功能,从而干扰问题解决的思维活动。 (4)心理定势 心理定势是指心理活动的一种准备状态,它影响着解决问题时的倾向性。心理定势会无意识地影响问题解决,有时有助于问题的解决,有时则妨碍问题的解决。 (5)情感和动机 人们在解决问题时,往往带有情感和处于某种动机状态,而这些状态又必然会影响解决问题的效果。 (6)人格 人格特征是解决问题的内部动因。
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一个男人想结婚,但又怕结婚后要承担相应的责任与义务。这时他面临的心理冲突是( )。
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31.“强、均衡、灵活”的神经类型与下列哪种气质类型相对应??( )
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47.同注意稳定性相反的状态是注意的分散。
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