10.地方型课程是国家基础教育课程的主体部分，也是衡量一个国家基础教育质量的重要标志。（ ）

83.学生为特殊的教育法律责任主体，一般采用纪律处分， 如警告、记过，留校察看、开除学籍等方式。（ ）

46.根据埃里克森的心理社会发展理论，下列对12—18岁少年期，青春初期个体特征的表述，错误的是（ ）。

经典性条件反射实验得出学习即强化的观点。

33.如果学校侵犯了教师的合法权益，受理教师申诉的机关是（ ）。

37．《伤仲永》的故事儿几乎人皆知，讲了个名叫“方仲永”的江西金溪神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作赚钱工具而沦落为一个普通人的故事。这一故事体现了（ ）在人的发展中的作用。

4.联结派学习理论认为学习过程是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新的经验的过程。（ ）

在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（ ）。

9.命题是知识的最小单元。（ ）

8.托尔曼主张将行为主义S—R公式改为A—O—R公式，O代表机体外部的变化。（ ）

王勃年少而天下知，苏洵却大器晚成，这主要反映了个体能力发展的（ ）。

9.思维的重要特征包括（ ）。