2.今年清明节，某校组织学生到革命烈士陵园举行清明祭扫活动，瞻仰革命先烈。该校采用的德育方法属于（ ）

3.学生必须接受“自由教育liberal education0”，受过这种教育的人因为有广博的知识和理性的能力，将来也是适应力最强的、对未来作了最充分准备的优秀公民和劳动者。秉持这种观点的人在课程类型上倾向于（ ）

4.“朱子读书法”中有“居敬持志”一条，其中“居敬”的确切涵义是（ ）

8.学生的主体作用与教师的主导作用是一对矛盾关系（ ）

10.教学方法就是教学手段（ ）

29.小红学会走路后，就很喜欢自己穿衣、吃饭、捡东西喜欢探索周围世界。按照埃里克森人格发展阶段理论，小红所处的发展阶段是（ ）

4.小红平日钢琴演奏出色，但她不愿意参加任何比赛或演出。音乐老师想解决这一问题。她知道不能用强制的手段粗暴地强迫小红改变，因此，她经常邀请小红去观摩别人的演奏，并相互交流看法。不久后，小红向音乐老师倾诉了自己的困惑:每次在人多的地方演奏时自己都会紧张怯场，特别容易出错。老师没有批评小红，而是帮助小红分析造成该问题的原因，并让小红寻找适合自己的缓解紧张情绪的方法。针对以上案例，下列说法不正确的是（ ）

9.一位语文教师在教《游园不值》这首诗时，忽然一位迟到学生“砰”的一声推门而入，径直入座。这位教师就诗取材，问道:“小扣柴扉久不开”诗人去拜访朋友，为什么“小扣”而不“猛扣”呢?学生议论了一番，结果是因为诗人知书达礼，有教养，讲礼貌。然后教师走到那位迟到学生身边弯腰轻声问他:“你说大家说的对吗?你赞成小扣’还是'猛扣?”这位同学脸红了，同学也笑了起来在笑声中大家都受到了教育和感化。请问上面的教学片段中，教师主要贯彻了哪一教学原则（ ）

23.《中华人民共和国教师法》规定:取得小学教师资格，应当具备高等师范学校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。（ ）

3.某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动，到某小学开展了分时段分项目课程教学的系统观察。这种观察属于（ ）

编码系统和统觉团都属于个体的认知结构。（ ）

14.个性是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，与遗传关系密切，无好坏之分。（ ）