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考教师 金标尺
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解析
(1)在适当的学习压力中维护和增进心理健康。 (2)增进自我悦纳,端正自我评价。 (3)建立良好的人际关系。 (4)增加健康的情绪行为和生活幸福感。 (5)开展青春期性教育,促进性心理健康发展。
相关试题
四、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)56.简述知觉的基本特征。
二、判断题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)36.人的心理是客观现实的主观反映。( )
7.小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样,这属于( )。
16.强、平衡、灵活的神经类型和下列哪种气质类型相对应( )。
23.( )的对象是严重的心理异常者,可以称之为患者或病人。
一、单项选择题(本大题共35小题,每小题1分,共35分)1.西方最早研究心理现象的著作是( )。
28.社会生产方式是形成能力的( )。
19.少年期学生自我意识的发展特点有( )。
3.神经元按其性质不同,可以把神经元分为( )。
40.高创造力是高智商的必要非充分条件。( )
50.神经元是人的神经系统的基本单位。( )
53.强迫症包括________和_________。