23.程序教学是个别化教学的典型代表。

9.教科书是教材的主体，下列关于教科书的作用，说法正确的有（ ）。

21.组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

2.教师在选择教学方法时，可以（ ）为依据。

36.下列对我国近现代教育思想的认识，表述错误的是（ ）。

6.一个男人想结婚，但又怕结婚后要做家务。这时他面临的心理冲突是（ ）。

26.卢梭在他的教育著作《爱弥儿》中提出，要培养“自由的人”“自我实现的人”和“具有健全人格的人”。在教育目的价值取向上，该观点属于（ ）。

30.等期中考试成绩出来后，张老师就能计划接下来的教学安排是带领学生巩固知识还是继续学习新课，这种教学参考的评价方式被称为（ ）。

29.教师认为学生的成绩好，其他方面也肯定很好，这届于刻板效应。

6.品德的形成其实就是从外到内的一个内化过程，这种内化过程经历了（ ）阶段。

1.“课程”一词始见于我国唐宋时期，其意义包括（  ）。

43.提出按照儿童心理发展规律分阶段教育，主张儿童在德、智、体等方面全面发展的教育家是（ ）。