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考教师 金标尺
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A
盈科而后进
B
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海
C
杂施而不孙,则坏乱而不修
D
不陵节而施之谓孙
E
语之而不知,虽舍之可也
正确答案 :C D E
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19.《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,不得下达升学指标考核学校和教师,不得将升学率与评优评先挂钩。( )
3.《大学》是一篇论述儒家修身、齐家、治国、平天下思想的散文,是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。《大学》的终极目标是( )。
40.全国优秀教师张桂梅坚持一线言传身教,拖着病体忘我工作,将自己的工资、所获奖金和社会捐助诊疗费等100多万元全部用于兴教办学,在与时间赛跑和病魔抗争中,以实际行动兑现着自己“只要还有一口气,就要站在讲台上”的诺言。这主要体现了张老师的( )。
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28.下列选项中,属于认知主义学习理论观点的是( )。
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12.课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段,其重要意义在于( )。
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