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考教师 金标尺
A
行为性目标
B
普遍性目标
C
表现性目标
D
生成性目标
正确答案 ：C
解析
【金标尺解析】本题考查课程目标的取向
表现性目标即明确安排学生各种各样的个性化的发展机会和发展程度。题干中，教师让各小组用自己的方式展示对友情的理解，旨在培养学生的个性。由此可知，教师的教学行为旨在达成表现性目标。故C项符合题意。
A项：行为性目标即以设计课程行为结果的方式对课程进行规范和指导的目标，它指明了完成课程后学生自身应发生的行为变化，目标具体，可操作性强。不符合题意，故排除。
B项：普遍性目标即根据一定的哲学和伦理、意识形态、社会政治需要，对课程进行规范和指导的总括性和原则性的目标，它对各门学科都有普遍的指导意义。不符合题意，故排除。
D项：生成性目标即在教育情境中随教育过程的开展而自然生成的课程目标。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。
