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考教师 金标尺
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林老师是学校新引进的高学历人才,一入校就承担了毕业班的数学授课重任。平时在工作上兢兢业业,也时常和有经验的老师请教,对于课堂教学内容设计十分要求完美。同时为了让学生能够取得好成绩,林老师每次上课都只讲考点,课后作业多且难度大。学生学习压力大,且效果不好。
林老师还制定了一系列的班级规章制度,要求学生必须遵守,如有违反就会受到严厉的处罚,班级学生对于林老师十分的畏惧,长此以往,班级学生上课也不爱发言,课后也不敢提问,班级气氛低迷。
根据材料回答第96-100题。
A
对学生更加宽容,减少对学生课后作业量
B
参与学生互动,开展班级集体活动
C
关注学生,课后主动为学生解答难题
D
课堂教学中,多让学生回答问题
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C。
本题强调班级氛围的重建,那么在进行答案选择之前需要找出班级氛围低迷的原因。根据材料描述,班级气氛低迷是由于林老师的课堂教学不能激发学生学习动力,且课后作业难度大。学生自主完成学习的难度大,学习产生困难。因而班级气氛低迷。因此,最需要做的就是帮助学生解决学习难题。
故本题答案为C。
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