4.教育既作用于人，又作用于社会，但归根结底是首先且直接作用于人。所以，教育的基本功能在于影响人的发展。（ ）

6.下列关于气质的说法，正确的有（ ）。

13.教育可以通过传播思想来作用于一定的政治经济制度。（   ）

49.张老师在教授新课内容前，都会组织学生集体回忆上一节课中所学习的主要知识点。张老师的这种做法体现了（   ）的教学原则。

19.最佳的教育内容是目的性与对象性的统一。（   ）

15.人的发展是整体性的发展，但又可以从不同的角度和层次做出不同的分析。下列属于生理发展的是（    ）。

24.学生在进行拼音学习时，对于拼音声母和韵母的开头和结尾容易记住，不易记住中间，表明遗忘受（ ）。

7.按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，其他动物界没有。（   ）

12.赫尔巴特根据其统觉思想，把教学过程分成四个阶段，即四段教学法。下列对四段教学法顺序排列正确的一项是（   ）。

25.对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于（ ）。

6.“教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要”这是属于（   ）教育起源学说。

25.“学习方面，老师希望你能更加认真些，功夫下的更深些，排除一切的干扰，全身心地投入到学习中去，老师期待着下学期你的进步。”王老师的这种评定属于操行评定。（   ）