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考教师 金标尺
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A
刺激-反应学习
B
操作学习
C
社会学习
D
发现学习
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。解析:辣或咸的东西是厌恶刺激,导致不良行为的减少。题干案例应用了操作性条件作用的基本规律:惩罚,因此属于操作学习。故本题答案为B。
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根据经典条件作用论,食物中的引发狗的唾液分泌反应是( )。
下列属于认知学派学习理论的是( )
小明主动打扫教室,班主任当众对小明进行了表扬。以下说法正确的是( )。
美国心理学家( )提出的非指导性教学理论认为,最好的教育目标应该是“充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人”。
学生学习“功=力×距离”,这种学习属于( )。
“谈虎色变”属于( )。
奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为( )。
一名儿童上课吃零食被惩罚,另一名正在准备吃零食的儿童看到了,把自己准备吃的零食收了起来。这一广泛学习的现象,被心理学家班杜拉称之为( )。
小刚原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小刚这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,这里发生了( )的学习。
学习是获得和积累的过程,并会引起个体行为的变化,只要经过这种变化,我们就能准确判断和完全掌握学生的学习效果。
学习是人类和动物普遍存在的现象,这说明学习是( )。
看到路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。