贯彻“以人为本”的教育理念应做到( )。

基于解决实际问题需要，对“问题”进行系统研究，以解决实际问题为目标的教育研究方法是( )。

法国作家罗曼·罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》三部记。其中，（ ）饱受耳聋折磨。

根据以下诗歌内容，按描述春、夏、秋、冬的顺序排列，正确的一项是：（ ）①墙角数技梅，凌塞独自开。遥知不是雪，为有暗香来。②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱英少一人。③夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。④无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨夜邻家乞新火，晓窗分与读书灯。

我国基础教育课程改革重在改变甄别与选拔的评价功能，注重学生的发展。（ ）

美国有一位教育家说：“走上讲台，我就是课程。”这句话深刻地揭示了教师的劳动具有（ ）。

经济学上常把投资、消费、出口比喻为拉动国内生产总值增长的“三驾马车。”

“万般皆下品，唯有读书高”产生的动机属于外部动机。( )

根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点和终点，对教学诸要素进行有序、优化地安排，形成教学方案的过程是教师教学工作的( )。

学校心理健康的总目标是矫正学生的问题行为。

学生的全面发展就是要求学生在学校德、智、体、美等方面都均衡发展，都得到充分发挥。( )

“慎终追远，民德归厚”出自《论语•学而》，表达了古人对人生的态度和思考。这一思想在中国传统节日( )的活动中得以充分体现。