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解析
根据人的心理活动的规律,要想有效地组织复习,应该注意以下几点: 第一,及时复习。根据艾宾浩斯的遗忘曲线,我们得知遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程不均匀,最初进展的很快,以后逐渐缓慢,其规律是先快后慢,呈负加速型。为了避免在大量遗忘后难于补救,做到及时复习是很重要的。 第二,正确地分配复习时间是获得良好复习效果的重要条件。根据复习在时间上分配的不同,可以分两种复习方式:集中复习和分散复习。大量的实验都证明了分散复习的效果比集中复习好得多,但是分散复习的间隔时间并不是越长越好。 第三,反复阅读和试图回忆相结合。心理学相关实验表明,当阅读和试图回忆结合起来,识记效果都远高于反复阅读。把60%的时间用于试图回忆,复习效果最好。 第四,注意排除前后材料的相互影响,注意材料的序列位置效应,对材料的中间部分要加强复习,尽量排除所受双重抑制的干扰。 第五,充分利用学习认知策略,即复述策略、精加工策略及组织策略。
相关试题
根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,营业性歌舞厅以及其他未成年人不宜进入的场所,应当设置未成年人禁止进入的标志。( )
下列选项中,属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利是( )。
气质的体液说认为人有哪几种气质类型?( )
能够最小限度地打断课堂不良行为的处理方式是( )。
“人心不同,各如其面。”这句俗语为人格的( )做了最好的诠释。
2.对于取得教师资格的公民而言,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。( )
学生伤害事故的责任构成要件的构成要素有( )。
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括( )。
建构主义的学习观主要有以下几方面的内容:( )和社会互动性。
学科教学目标水平最高的是( )。
常用的教学设计模式有( )。
最能够有效测量学生对知识的深层次理解的方法是( )。