在中国，“教育”二字合用最早出现在（ ）。

17.教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（　）。

2.1924年房东岳翻译了日本教育家小原又一的《教育实用心理学》。（）

9.注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是（ ）。

50.学校德育的基本途径是（　）。

19.老师问:“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角?”小明不假思索地回答:“三个角。”老师又问:“还有其他答案吗?”小明想了想，没有回答出来。这表明小明在解决问题时受到哪种因素的影响?（）

10.遗传素质为人的发展提供了可能，遗传素质的差异是造成个体间个别差异的主要原因。（ ）

20.小花常在课堂上玩手机，小娜提醒小花学校规定课堂上不能玩手机，而小花不听。因此，小娜认为小花不是好学生。按照柯尔伯格的道德发展阶段论，小娜的道德发展属于哪个阶段?（）

17.建构主义认为知识并不是对现实的准确表征，也不是最终的答案，而是一种解释、建设。（）

16.《中华人民共和国未成年人保护法》规定保护未成年人的工作，应当遵循教育与保护相结合原则。（）

1.在我国，教育方针，教育政策等同于教育目的。（）

52.中小学教师资格证由（ ）人民政府教育行政部门认定。