金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
发扬积极因素克服消极因素
B
理论联系实际
C
教育影响的一致性和连贯性
D
正面启发积极引导
正确答案 :C
解析
教育影响一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响,协调一致,前后连贯地进行,以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。这就要求要统一学校内部的多种教育力量。校长、班主任、各科教师和全体职工,要形成教育的合力。统一社会各方面的教育影响。学校应与家庭和社会有关机构建立和保持联系,形成一定的制度,及时或定期交流情况,研究学生的教育状况,制定相互配合的方案,分工负责,共同努力,控制和消除环境中的不利影响。对学生进行德育要有计划、系统地进行,做好衔接工作,使对学生的教育前后连贯一致。
相关试题
8.( )是一切教育工作的出发点,它是实现教育活动的归宿。它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作都具有指导意义。
小高一进学校教室就会出现头晕、呕吐、心慌、焦虑,甚至昏倒的现象,但是在其他场合, 小高表现得很正常,去医院检查也没有其他异常。小高最有可能患有( )。
《义务教育法》规定,义务教育阶段适龄儿童、少年( )。
师德的灵魂是( )。
邓小平理论的首要的基本理论问题是( )。
( )既是经济繁荣的标志,也是社会公平和稳定的标志。
56.民法的基本原则包括( )。
下列行政行为中,行政行为相对人可以提起行政复议的有( )。
供求机制的核心是( )。
106.经批准公开发布的公文,同发文机关正式印发的发文具有同等效力。( )
5. 根据我国《民法通则》规定,公民从满八周岁起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。( )
45. 某县政府为鼓励县属酒厂多创税利,县长与酒厂厂长签订合同约定:酒厂如果完成年度税收100万元的指标,第二年厂长和全厂职工都可以加两级工资。该合同属于什么性质的行为?( )