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报考地区
学习方向
重庆
解析
壬寅学制
相关试题
影响师生关系的核心因素是（ ）。
体现启发式教学思想的是（ ）
人运用已有表象，在头脑中独立地制造出新形象的心理过程叫（ ）。
教育心理学的早期研究主要集中在学生的（ ）方面。
38.目标游离评价模式主张在教育评价中应（ ）。
个体身心发展具有不平衡性，因此教育要（ ）。
孔子的《论语》提出的“有教无类”体现了（ ）
课程实施计划的展开途径是（ ）。
班主任工作的中心环节是一-种教育因素。
教育实验可分为_____、准实验设计和真实验设计。
3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。（ ）
20.我国的教育目的的根本性质是（ ）。
