5.教师的道德素养应该具备以下（ ）方面：

11.新课改要求教师是学生学习的促进者，课程的建设者和开发者，教育教学的研究者，体现出教师职业角色的最大特点在于职业角色的复杂化。（）

51.教师在教学过程中只给出事实、提供材料或提出问题，引导学生自己去发现并掌握相应的知识。这是美国著名的心理学家布鲁纳倡导的（  ） 。

8.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（）。

9.“授之以鱼，不如授之以渔”，说明教不如不教。（）

6.下列属于班主任班级常规管理内容的是（ ）。

38.小琼十分内向、不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有（ ）。

3.在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教案大纲。（）

1.学习汉语拼音后再学习英语字母，最初学习的拼音字母容易读成英语字母的发音，受到的影响是（ ）。

7.根据儿童身心发展的个别差异性特点，教学活动应当循序渐进地进行。（ ）

48.学生通过学习“0和正整数”掌握“数”的概念，后来又学习了“负数”的概念，重新认识了“数”的概念。这种学习属于（）。 

46.医生通过观察、号脉、听诊来诊断病人病情，这属于思维的（ ）特性。