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考教师 金标尺
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A
道而弗牵
B
知行合一
C
学思结合
D
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之
正确答案 :A
解析
A。解析:“道而弗牵”出自《学记》,意为引导学生而不要牵着学生走,要充分调动学生学习和思考的积极性、主动性,体现了启发式的教学思想。
相关试题
下列故事描写的节令依次是( )。①千门万户疃瞳日,总把新桃换旧符。②遥知兄弟登高处,遍插茱黄少一人。③借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。④堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。
只要有足够的时间,每一个学生都能达成学习目标的教学模式是( )。
将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”的教育学家是( )。
19.《放牛班的春天》中马修老师通过组建音乐团让调皮的学生在音乐中进行感化和净化,这种德育方法属于( )。
校园文化属于( )。
王老师的教学目标:生活中的数学问题,对学习正方形、长方形有帮助。请问生活中的数学问题是( )。
俗话说:“一山难容二虎。”从管理的角度看,对这句话最合适的理解是:( )。
“时过而后学,则勤苦而难成”说明了个体身心发展具有( )。
近百年来,我国教育管理研究主要从两方面展开:一是总结本国经验,二是( )。
“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的特点是( )。
教育法律规范的内在构成要素有( )。
“吃不到葡萄说葡萄酸”是( )。