学龄初期的学生身体发展缓慢，以形象思维为主；学龄中期的学生身心急剧变化，独立性增强，但又不易控制自己；学龄晚期的学生身心发展明显成熟，接近成人水平。这体现了学生发展一般规律的（ ）。

衡量教师是否成熟的重要标志是能否关注教学情境。（ ）

学生擅自离校期间发生的伤害，学校不需要承担法律责任。

当播放中华人民共和国国歌时，无论是独唱，还是合唱，都能被辨认出来，这是由于个体知觉具有（ ）。

上述材料中，裴老师运用的教学原则是（ ）。

下列属于隐性课程的有（ ）。

优化教学内容是教师对教学的“再创造”，优化过程中应注意（ ）。

周老师对学生评价时不以学生分数作为唯一评价标准，而是收集与学生学习成绩有关的信息来判断学生的学习质量，这属于（ ）。

有的学校将当地的历史、风俗传统等作为校本教材来利用，使学校教育的内容丰富面有特点、这反映了对学校教育发挥作用的是（ ）。

最有利于解决问题的动机强度是高等强度动机。

人的身心发展受到多种因素制约，主要包括（ ）。

二、单项选择题2019年全国教育工作会议指出，要从薄弱处着手落实（ ）根本任务，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培有人才、造福人民为工作目标，朝着“改过来”的目标下功夫。