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考教师 金标尺
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A
理解性
B
选择性
C
整体性
D
恒常性
正确答案 :A
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22.在一次英语考试中,小果考得很不好。班主任陈老师找他谈话时,小果说:“陈老师,是前段时间看到星座书上说,我这个星座的人最近几周都会很倒霉,果然这次就考砸了。”而彤彤在这次考试取得了很大进步,她兴高采烈地告诉陈师:“我前段时间特别努力,这次总算是有回报了。”对这则材料说法正确的是 ( )
23.学习者在头脑中创建一副熟悉的场景,在其中确立一条明确的路线,并在其上确定一些特定的点,回忆时按这条路线上的各个点提取所记项目的位置的记忆法属于( )。
6.教育目的具有的特点包括( )。
以下选项无益于学生自我效能感的是( )。
2.安德森认为,心智技能形成的三个阶段为( )。
33.将饼干藏起来,儿童去寻找,将饼干分成两半,儿童认为饼干变多了,儿童所处的 认知发展阶段是( )。
18.反对“壶与杯”的教育理论,指出“以学生为中心”主张的心理学家是()。
5.中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,综合表现为( )
下列关于智力与创造力关系的描述,正确的是( )。
43.中学生学习鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物。这种学习属于( )。
7.在认知发展中,同化和顺应起着不同的作用,同化导致结构的量变,而顺应则引起质变。
3.某幼儿园把小学一年级的数学、语文知识作为教学内容,这有违幼儿身心发展的顺序性原则。