9.下列属于体罚学生的情形是（ ）。

6.某中学规定课前三分钟为站读时间，学生利用三分钟时间回顾上节课的知识。但是班主任刘老师发现他在班里的时候学生站读地非常认真，不在的时候学生就会大吵大闹。由此可知，与这种课堂纪律相关的师生关系最有可能是（ ）。

9.顾老师每天早上都要求学生默写一首古诗，并规定默写不合格的学生将当天默写的古诗抄50遍，并且当天的语文课要在操场罚站，放学如果还没背过就要被关进教室旁边的小黑屋里反省。上述材料中，顾老师的做法没有侵犯到学生的（ ）。

10.教育法规的正式解释有（ ）。

15.低级动机的核心是利己主义和自我中心。（ ）

36.李老师发现明明在做作业的过程中即使字迹工整、内容正确，但他还是忍不住反复用橡皮涂改，导致最后交上的作业卷面涂改严重、不美观。于是李老师告诉明明，如果明明每次交上的作业能明显减少涂改的痕迹，就能得到一个五角星做奖励，一个月得到15个五角星就能得到一个新本子。李老师的做法属于（ ）。

33.林老师根据班里学生的情况分层次布置作业。那么，依据学习策略训练的原则，林老师运用的是（ ）。

22.用简捷的词语写出材料中的主要观点、次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点以及各种观点的直接关系。这种学习策略属于（ ）。

38.下列说法不符合《义务教育法》规定的是（ ）。

12.四岁的小迪克，虽然天生就没有四肢，但是在家人和朋友的帮助下，他不但没有为此感到自卑，而且生活地很乐观，他努力地用嘴，下巴和肩膀代替双手。迪克乐观的态度、富有感染力的笑声，让大家看到了生命的顽强不屈。从小迪克身上，我们能够看到个体身心发展具有（ ）。

人本主义心理学冲淡了心理学纯科学的色彩，被誉为心理学的“第三势力”，代表人物是冯特、铁钦纳。（ ）

17.小华喜欢背后对同学说三道四，某次觉得班上同学看自己的眼神很奇怪，觉得是同学在背后偷偷讲他坏话。这属于社会知觉偏差中的（ ）。