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考教师 金标尺
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A
个人本位论
B
社会本位论
C
国家本位论
D
能力本位论
正确答案 :A
解析
这句话出自宋代赵恒的《劝学诗》,其大意可以概括为:书中什么都有,要好好读书,不要被外物所扰。因此,它强调的是根据个人发展的需要确定教育目的和进行教育的一种理论,即个人本位论。故本题答案为A。
相关试题
7.教育目的的客观性表现在( )。
华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何, 我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、 律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。 ”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?( )
36.中国的科举制度开始于( )。
6.在任何教学策略都指向特定的问题情境,特定的教学内容、特定的教学目标,制约着师生的教学行为。( )
4.教育目的确立的原则有( )。
某中学在新生入学后,做了一项学生课余爱好调查,了解学生兴趣爱好,并依据学校教学计划,组建国学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组。其主要目的是( )。
14.认为教育目的是由社会需要决定的代表人物是( )。
4.我国现行的中小学六三三制起始于( )。
7.从总体看,人的发展是一个“给定”与“自我选择”“自我建构”的相互作用相互转化的过程。( )
20.我国教育目的的理论基础是( )。
8.1912年颁布的( )反映了资产阶级在学制方面的要求。
3.在教育活动中居于主导地位,对整个教育活动起指导作用的是( )。