67.学生在学习“矩形是有一个直角的平行四边形”这一新概念时。学生能借助已有平行四边形的属性特征来理解“矩形”的特征，知道矩形的两组对边平行且相等，根据奥苏贝尔的认知-接受学习理论，说明学生在进行（ ）。

54.讲授法可以分为讲读、讲述、讲解和讲演四种。其中，（ ）是指教师向学生描绘学习的对象、介绍学习的材料、叙述事物产生变化的过程。

98.下列关于学科中心主义课程论的说法，正确的有（ ）。

15.课堂教学活动是否有明确的目的性，是否实现了预定的目的，是上好一堂课的基本的质量要求。（ ）

30.在道德心理结构中，道德认识是道德情感产生的基础。（ ）

74.现代认知心理学中以命题和命题网络的形式进行表征的知识是（ ）。

22.自我效能感是个体对自己能够有效处理特定任务的主观评价。（ ）

56.下列关于道尔顿制的说法，不正确的是（ ）。

70.“圆的面积等于圆周率与圆的半径的平方之乘积”体现的是智力技能中的（ ）。

44.下列关于我国教育目的的基本精神的说法，不正确的是（ ）。

28.儿童将“狗”这个符号与狗的形象在认知结构中建立相应的等值关系的过程属于概念学习。（ ）

8.王老师平时对学生严加看管，他认为表扬可能宠学生，所以很少表扬学生，并且王老师认为没有老师的监督，学生就不可能自觉学习。根据王老师的教学管理方式，王老师属于民主管理型的教师。（ ）