金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
权威性
B
针对性
C
感染性
D
先导性
正确答案 :B
解析
本题考查家庭教育的特征。
家庭教育同学校教育和社会教育相比较,具有先导性、针对性、感染性、权威性和终身性等特点。其中,针对性是指父母能够全面、细致地了解自己的孩子,根据儿童的不同性格特点和兴趣爱好, 有针对性地进行教育,发扬其优点,克服缺点。“知子莫若父、知女莫若母”正是针对性的体现。 故 B 项符合题意。
A 项:权威性,即因为父母是子女的天然尊长,血缘上的亲密关系和经济上的依赖性使子女对父母有着特殊的依恋和依赖感,再加上父母因其自身努力工作而得到社会的承认与尊重、丰富的阅历和经验、成熟的思想意识等等,这一切都使得家长在子女心目中树立起高大、权威的形象,子女养成了对父母尊崇和信任的心理。不符合题意,故排除。
C 项:感染性是指一个人的喜怒哀乐等情感,能引起别人产生同样的,或与之相联系的情感。不符合题意,故排除。
D 项:先导性是指儿童在家庭接受的初等教育,对后来的学校教育、社会教育具有先导性质。 不符合题意,故排除。
故本题答案为 C。
相关试题
25.依据用心理学方法和技术搜索得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断,这一过程称为( )。
31.道德品质的形成和发展与学习书本科学知识的过程( )。
65.影响知识应用的因素主要包括( )。
95.20世纪50年代,美国著名心理学家杜威推崇以程序教学和机械教学为基础的“从做中学”的信条,以此发起了课程改革运动。( )
19.国务院关于基础教育改革与发展的决定:指出小学成绩评定应实行( );中学部分学科实行开卷考试,重视实践操作能力考查。
20.皮亚杰认为,人在认识周围世界的过程中,会形成自己独特的认识结构,这个认识结构叫做( )。
18.法国教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标”,表达了( )决定教育目的的观点。
23.根据班杜拉的社会学习理论,在观察学习中起重要作用的是( )。
29.在道德信念形成的过程中,推动道德行为最有效的力量是( )。
43.某小学教职工李某在食堂工作,他是该校校长的表弟。某日,李某因与人吵架心情不好未去上班,也未请假,食堂经理请示校长,决定按《XX学校教职工工作条例》执行,这主要体现了( )。
93.直觉思维是指不经过明显中间推理过程就能得出结论的思维方式。( )
46.根据埃里克森的人格发展理论,该案例中王丽处于( )阶段。