金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
衣着得体,举止文明
B
谦虚谨慎,团结协作
C
保护学生安全,维护学生合法权益
D
自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利
正确答案 :C
解析
本题考查的是《中小学教师职业道德规范》的内容。《中小学教师职业 道德规范》中关于“为人师表”的要求为:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。 衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派, 廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。所以,A、B、D 三项的说法符合 《中小学教师职业道德规范》的规定,正确说法,排除。 C 项属于《教师职业道德规范》中的关爱学生,而非为人师表。 本题为选非题,故正确答案为 C。
相关试题
23.以下关于注意的说法正确的是()。
7.家长的要求是否正确?( )
14.以下对《班主任工作规定》的内容理解不正确的是()。
8.该案例给我们的启示()。
10.某校组织学生到红军长征中的战斗遗址接受爱国主义教育,该活动体现的教学方法是()。
16.对于中学生来说回答三加二等于五和证明几何题都属于问题解决。
5.针对该案例,以下说法正确的是()
4.杜威认为,教育的手段与目的是同一过程不可分割的部分,他把课程看作是()。
16.一个教师在课堂分组教学时,每组都有成绩水平分别为优、中、低三类学生,教师要求小组各自独立完成课堂任务。针对该教师的分组教学,以下说法不正确的是( )。
15.根据埃里克森的理论,初中生心理发展的主要任务是促进勤奋,避免自卑。
26.王老师认为,备课时必须把握好学生的现有水平和在教师的帮助下可能达到水平之间的差异,王老师的观点可能受到了()理论的影响。
25.按皮亚杰的观点,学生知识结构形成的方式的是()。