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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :错
解析
考查教师的职业道德。中小学教师职业道德规范中指出,关爱学生是师德的灵魂与核心,即要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。此外,《中华人民共和国义务教育法》第29条明确规定,教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。教师应当尊重学生人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。因此,教师体罚学生不仅违背了教师职业道德,同时还违反了《教育法》。
相关试题
属于学生个体发展的一般规律是( )。
制定和选择教学策略的依据有:教学的目标与任务、教学内容的特点以及( )。
课程是自上而下由国家负责编制、实施和评价的教学形式。( )
35.教育目的与教育方针的主要区别在于教育目的强调培养人的质量和规格,而教育方针强调“办什么样的教育,怎样办教育”。( )
学习动机程度与学习效率成正比,学习动机越强,效率越高。( )
维果茨基认为,确定适当的目标就能更好地促进学生发展,这个适当的目标用一个比喻就是跳起来能摘到桃子。( )
这个说法是否正确?
"在教育的目的决定方面,个人不具有任何价值,个人不过是教育的原料,个人不可能成为教育的目的。"这表达的教育的价值取向是( )。
学科教学目标水平最高的是( )。
教学是在教师与学生的交往和对话过程中,使每一个学生都达到最佳发展水平的活动。( )
当学生把学习成绩不好归结为自己的能力差时,他们更可能放弃学习。( )
教学设计的基本要素不包括( )。