22.低年级儿童学习汉语拼音的发音后再去学习英语字母的发音易发生混淆,是因为产生了（ ）。

7.我国近代教育史上,被毛泽东誉为“学界泰斗,人世楷模”的是（ ）。

36.卡特尔将与教育、文化有关的，因知识和经验的积累以及年龄增长而升高的智力称为（ ）。

35.新课程改革的目标包括（ ）。

五、案例分析（共2题，每题10分。）66.小李以优异的成绩应聘为某中学教师,她一到岗就认真备课、讲课，勤奋学习,刻苦钻研，不断提高自己的教学技能，教学效果好，她的课很受学生欢迎。但是，小李不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生她经常采取罚站、不许进教室听课等方式惩罚他们。请从教师职业道德角度对小李老师的做法进行分析评价。

51.学生认识到诚信是最可贵的,不必教师监考,自己也能自觉遵守考场纪律,此时学生的态度与品德进入到了认同阶段。（ ）

55.成功的经验越多,自我效能感就会越高。（ ）

54.“前有断崖,后有追兵”是双避冲突。（ ）

4.简述课堂教学中应如何激发学习动机、培养学生习惯。

3.普及义务教育始于（ ）。

62.教学过程作为一种特殊的认识过程，其特殊性主要表现在哪些方面？

陶行知的“生活教育理论”的核心观点是“社会即学校”。（ ）