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考教师 金标尺
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A
陶冶教育
B
榜样示范
C
实际锻炼
D
品德评价
正确答案 :A
解析
陶冶教育法是指利用环境和教育者的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其心灵在耳濡目染中受到感化,进而促进其身心发展的方法。“让学校的每一面墙壁都开口说话”即体现了陶冶教育的方法。
相关试题
二、多项选择题(共15小题,每小题2分,共30分)学校教育对个体发展的功能包括( )。
“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”,说明家长和教师全心全意为孩子着想才有利于儿童身心发展。
20世纪初,中国第一本教育心理学著作是( )。
学习者利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于( )。
6.心理咨询与辅导的基本方法是( )。
“关键期”最基本的含义源于动物学家所提出的( )。
教育过程中的师生关系是知识传授的关系。
对教育性质起决定作用的是( )。
安德森认为心智技能的形成包括( )。
91.教学媒体是教学内容的载体...师生之间传递信息的工具()
某学生由于进步明显,老师取消了对他的处分,这种强化方式是( )。
直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略是( )。