金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
有意注意
B
无意注意
C
有意后注意
D
无意后注意
正确答案 :B
解析
【金标尺解析】本题考查注意的分类。
无意注意(不随意注意)是指没有预定目的,也无需意志努力的注意。引起无意注意的条件有刺激物的特点和人的主观状态。其中,刺激物的特点主要指刺激物的对比、刺激物的活动和变 化、刺激物的新异性、刺激物的强度。题干中,老师换了新发型,对于学生而言,属于新异的刺激, 这时引起的注意属于无意注意。故 B 项符合题意。
A 项:有意注意(随意注意)是指有预定目的,需要做一定意志努力的注意。不符合题意,故排除。
C 项:有意后注意(随意后注意)是指有预定目的,但不要意志努力的注意。不符合题意,故排除。
D 项为干扰选项,故排除。
故本题答案为 B。
相关试题
4.“教育是农业而不是工业”,隐含的意思中,不包括下面哪一项?( )
13.在课堂上,为了集中学生的注意力,老师们常常会提醒学生“注意啊”“注意哦”可见,注意是一个独立的心理过程。( )
7.《中学教师专业标准》《小学教师专业标准》是中小学教师的职业准入标准。( )
6.该案例给我们的启示有( )。
11.某学生家长建议将教师座位分为不同区域,学生按照成绩高低分别坐在不同的区域,以方便老师的教学。针对此建议,班主任的正确选择及理由是( )。
34.要纠正一个学生不认真学习的态度,按认知失调理论,最恰当的做法是( )。
45.以下对“立德树人”理解不正确的是( )。
9.在教师角色的认识上,符合建构主义学习理论的是( )。
28.一位化学老师为了帮助学生理解记忆,把化学学科用语填进《青花瓷》曲中,该老师使用的是( )。
24.教师职业道德是教师职业社会威望形成的基础。( )
3.针对此案例,下列说法正确的有( )。
1.对该老师的教学,以下分析正确的有( )。