12.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种( )。

55.根据成就动机理论，避免失败的学生最可能选择的任务的成功概率为( )。

21.下列不属于组织策略的是(  )。

3.在一个段落或一门课结束后，教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况。这种测验是( )。

二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.根据使用的主要教学方法，可以将课分为( )。

53.教师要学生列举筷子的用途，某学生在单位时间内列出了很多的答案，但是都在餐饮的范围内，这表明该学生发散性思维( )。

49.( )是指教师对教育在学生发展中的作用等问题的一般看法和判断，即教师是否相信教育能够克服社会、家庭及学生本身素质对学生的消极影响，有效地促进学生的发展。

5.实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。

李红最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，反反复复地擦了写，写了又擦，她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了( )。

4.关于赫尔巴特，下面的说法值正确的是( )

14.关于环境对个体发展的影响，正确说法的有( )。

60.胡老师在教学中不仅注重基础知识和基本技能的引导传授，而且注重学生创新意识的培养和良好学习习惯的养成。这表明胡老师遵循了( )的教师职业道德规范。