11.教师要根据学生的身心发展水平以及对新学习的适应性来选择教学方法进行教学。这遵循于学习的准备性原则。（ ）

5.班主任既通过班集体影响学生个体,又通过教育学生个体促进班集体的健康发展。这种班级管理模式属于( )

夸美纽斯的《大教学论》被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”。（   ）

14.大海和小刚是一对好朋友，两人经常一起学习、玩耍，并且拒绝其他人加入。按照塞尔曼儿童友谊发展阶段理论，大海和小刚的友谊处于友谊发展的最高阶段。（ ）

5.新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（）

24.班主任在对未成年人的法制教育中负有直接责任。（ ）

41.下列哪项不属于学生应当履行的义务？（ ）

4.下列属于概念学习的是（ ）。

17.内容是否完善？”“如何掌握时间？”等问题是（ ）阶段的教师所关心的。

28.潇潇在学习英语单词时，将“dog”联想为“我有一条小狗名叫多格”，潇潇使用的学习策略是（ ）。

6.上述案例给我们的启示是（ ）。  

20.五年级的阿花因为一点小矛盾向美美大打出手，盛怒之下阿花拿起自己的铅笔向美美的脸胡乱戳去，最终导致了美美双眼严重受伤，由于阿花是无民事行为能力的未成年人，所以应该由阿花的监护人承担赔偿责任。（ ）