6.显性课程和隐性课程是根据（ ）的不同划分的。

20.根据强化物的来源，食物、衣服等是一级强化物，名声、地位、权利等是二级强化物。（ ）

9.关于信度和效度的关系，下列说法正确的有（ ）。

23.（）是教师行为对学生行为的影响，分为自我应验效应和维持性期望效应。

12.根据《义务教育法》规定，（ ）应依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

33.昆体良在《雄辩术原理》中，总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验，提出了“（  ）”循序渐进的学习过程理论。①反思②模仿③练习④理论

38.世界上第一个标准化智力测验量表是（ ）。

24. A和B要从全校所有月考试卷中找出自己的语文试卷。A二话不说就一份一份开始翻找: B却先找到自己所在年级的那一摞， 再从各科目中找到语文， 进而再翻找到自己的语文试卷，A、B两人的方法分别属于（  ）

48.教师职业道德的首要准则是（ ）。

8.非制度化教育思潮的代表人物（）。

我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（ ）。

2.美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论分为哪几个层次（  ）。