8.夸美纽斯是第一个提出教育应该遵循自然思想的人。

23.程序教学是个别化教学的典型代表。

14.抽象概括能力是一般能力的核心。

43.提出按照儿童心理发展规律分阶段教育，主张儿童在德、智、体等方面全面发展的教育家是（ ）。

4.下列关于课程资源的说法错误的有（ ）。

6.品德的形成其实就是从外到内的一个内化过程，这种内化过程经历了（ ）阶段。

16.冯特被称为“心理学之父”，其《生理心理学原理》一书是历史上第一部论述各种心理现象的著作。

11.在卢梭看来，儿童之所以乖张任性，是因为自然造成的。

15.教学管理是学校管理的主要部分，教学质量管理又是教学管理的核心。

2.教师在选择教学方法时，可以（ ）为依据。

32.在教师的内心深处，存在一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和情感，以及自我评价的能力。这就是教师的（ ）。

17.作为一名教师，其热心和同情心以及富于激励和想象的倾向性对教学效果会产生显著的影响。