22.在教育评价的功能中，教育评价是评价对象顺利完成预定任务、达到预期目的的约束功效和能力，是指教育评价的（  ）功能。

29.“从我的门下出去，我承认，他既不是文官，也不是武人，也不是僧侣；他首先是人：一个应该怎样做人，他就知道怎样做人，他在紧急关头，而且不论对谁，都能进到做人的本分。”这段话出自（  ）。

33.班主任要做好个别教育工作。所谓个别教育是指（  ）。

8.使用“失败乃成功之母”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等名言导入新课的方法是（  ）。

17.积极培养学生的环保意识，关注学生的心理健康，培养学生的社会责任感，这体现了当前我国中小学课程内容的哪一特点？（  ）

2.1927年6月13日，国民党中央委员会通过设立大学院的提案。之后，（  ）被国民政府任命为首任院长。

55.“水涨船高”“矮个里拔高个”属于定量评价。（  ）

58.简述发现式教学模式的优点。

5.为了了解学生在日常学习活动中的进步情况，我们应当采用的研究方法是（  ）。

39.教师要充分了解学生，就要提高自己的观察技能，下列做法有助于提高教师的观察能力的是（  ）。

48.教育目的具有主观性和理想性，所以不受社会政治、经济、文化的制约。（  ）

25.为了防止学生在重大考试前产生考试焦虑，学校心理咨询老师提前对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松，缓解紧张的方法，这属于（  ）。