9.运动动机的培养与激发中提到要及时反馈，肯定评价，下列选项中表现其多种反馈形式的有（   ）。

5.学生掌握了篮球的基本技能后对学习手球会产生良好影响，这种现象属于正迁移。（   ）

11.会骑自行车的人，有利于学会骑两轮摩托车，这主要是受（   ）的影响。

13.在体育运动情境中，下列（   ）对运动表现影响最大、最为直接。

9.在渐进放松训练中，首先应体验最适宜的（   ）。

7.下列属于负迁移的运动是（   ）。

2.学生有意识地探究或参与某一运动项目所表现出的心理倾向，在体育心理学中称为（   ）。

2.不恰当的外部动因会削弱学生运动参与的内部动机，使学生从为了自身的乐趣参与运动学习和身体锻炼转变为为了获得教师的奖励和避免惩罚参与运动学习和身体锻炼。（   ）

31.由学生自身之外的诱因转化而来的动机，如教师的表扬、同学的赏识、竞争获胜的奖励、荣誉，或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育活动的动机，为（   ）。

35.运动动机决定学生体育参与行为的努力程度，这体现了运动动机的（   ）。

4.竞赛时或竞赛前后运动员对自己的运动行为所抱有的能否取得成功的信念称之为（   ）。

28.需要较高唤醒水平的运动项目是（   ）。