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①在科学界看来, 衡量言传身教是否有效的一个重要指标是学生的心智是否得以很好地塑造②迁移是指一种学习对另一种学习的影响, 已习得的知识经验对完成其他活动的影响③其中, 一个重要标志就是衡量“迁移”的效果④这意味着, 我们或许真的可以在学校和课堂中通过结构性谈话来塑造学生的心智⑤最新的研究表明, 由教师领导的聚焦于学科内容的结构性课堂谈话能够让学习产生迁移效果将以上5个句子重新排列, 语序正确的是:

王力同学是六(1)班的同学, 向来品学兼优, 但是本周一早晨, 他迟到了两分钟, 而且没喊报告就走进教室, 把包扔进柜子, 回到教室, 把头趴在桌子上, 一声不吭。假如你是老师, 你会怎么做?

根据形成原因，岩石可分为哪三大类？

关于电影尝试，下列说法错误的是：

伴随着经济全球化的演进，越来越多的新兴国家加入了全球竞争。与欧洲国家相比，这些国家的劳动力价格相对便宜，因此吸引了大量的_____，很多欧洲国家的企业将工厂开到这些地区，这就无形中造成了欧洲国家失业状况的加剧，工人失业，创造财富的机会减少，进入社会经济体系，分享财富的人增加，使一些欧洲福利国家_____。

李老师新接手初二(5)班, 该班的部分学生做事我行我素, 因此同学之间经常因为一些小事引发矛盾, 以下哪个主题班会对于解决此问题有帮助?

当一种关注度和期待性高，专业性较强且被贴上全名利益标签的环境民事公益诉讼案件，日渐成为法院审判工作的新挑战之时，进行各种尝试及机制创新，就成为对复杂环境法治局面的必由之路，特别是如何跨越法官“隔行如隔山”的知识性短板，实现裁判的准确高效，就是体制机制创新的核心。 这段文字告诉我们：

某公司成立了篮球、足球和乒乓球三个业余活动小组，甲乙丙均报名参加，三人在不同的小组，且每人只参加了一组，对于他们参加业余活动小组的情况，有如下三种猜测： （1）甲参加了篮球组，乙参加了足球组。 （2）丙参加了足球组，乙参加了篮球组。 （3）甲没参加篮球组，乙参加了乒乓球组。 如果上述三种猜测都只对了一半，则甲乙丙分别参加的是：

变与乱似乎是一对孪生兄弟, 凡是剧烈变动的时代, 往往也是混乱失序的时代。不过, 变与乱的结果往往差别很大:有些社会最终走过动荡的变革时期,逐步确立了新的体制和秩序；有些社会则缺乏变革因素的增量积累机制, 无法形成新的体制和秩序, 只能通过恢复旧秩序而结束混乱局面。晚明时代，几乎各个领域都出现了新因素、新趋向, 在带来生机与活力的同时,也加剧了社会矛盾、贫富分化、政局动荡、道德失范。换句话说, 晚明时代虽然出现了一些不可逆的新变化, 却未能引发根本性的制度变迁, 终于在变与乱的交缠中走向灭亡。这段话意在说明：

某南美国家与下列四个关键词都相关：①双人舞蹈探戈，②足球世界杯冠军，③马岛海战， ④多党制，则该国家是：

我们鼓励社会阶层自然分化，让不同阶层______，我们也鼓励鲤鱼跳龙门，但也应该看到能跃过龙门的“鲤鱼”毕竟是少数，这就需要构建更加公平正义的社会选择机制、甄别机制，只要是 锥子，就可以冒出头，当然你也可以______，让自己冒出头。