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考教师 金标尺
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A
预见功能
B
补充功能
C
替代功能
D
压抑功能
正确答案 :C
相关试题
吃过糖之后吃橘子,会觉得橘子特别酸,这是一种感觉后象。
57.班杜拉对自我效能感的影响因素进行了大量的研究,指出可以通过下列哪几条途径来培养自我效能感? ( )
学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到( )干扰的影响。
人们感知过、思考过或体验过的事物当它再度出现时,仍能认识的心理过程是( )。
维果茨基提出“教学应在发展前面”的含义是( )。
小倩是家中的独生女,一家人过分溺爱她,使她养成不良的性格特点,但进入幼儿园后,过的是集体生活,接受良好的教育,不良的性格特征逐渐得到改变,这体现性格的( )。
个性心理特征,就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分,包括( )。
在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物,根据外界的情况做出自己的行为,这属于哪种认识方式?( )。
聊天、辩论、讨论等言语活动属于( )。
学生看黑板时,白色字体往往成为知觉对象,而黑色板面成为背景,这主要是( )。
“红杏枝头春意闹”这句诗中涉及的感觉现象是( )
教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题,这种思维方法是( )。