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考教师 金标尺
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A
预见功能
B
补充功能
C
替代功能
D
压抑功能
正确答案 :C
相关试题
常以自己的认知、经验、价值感等内部线索作为判断依据,是场依存型学生的表现。
“余音绕梁,三日不绝于耳”属于( )。
心理学成为一门独立的学科,是以德国学者冯特于1879年在( )建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
人们看书时,用红笔画出重点,便于重新阅读,这是利用知觉的( )
“遗忘曲线”表明,遗忘进程是不均衡的,呈( )。
瞬时记忆又被称为( )
教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题,这种思维方法是( )。
一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这是思维( )的表现。
在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物,根据外界的情况做出自己的行为,这属于哪种认识方式?( )。
在下列选项中,属于知觉特性的有( )。
学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到( )干扰的影响。
把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的( )。