问题解决是指由问题引发，运用一定的知识和认知策略去解决疑难的（ ）。

奥苏贝尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有（ ）。

教育法规是教育政策的指导，教育政策是教育法规的保证。

14.某小学老师每天下午都会带着同学们去附近散步，看见花，就告诉他们如何区分雄蕊和雌蕊；看见蜜蜂，就告诉他们蜜蜂是如何帮助花朵授粉的。该老师采用的教学方法是( )。

从广义上说，凡是增进人的知识和技能，发展人的智力与体力，影响人的思想观念的活动，都可以称作教育。（ ）

98.科研能力强是专家型教师最根本的特征。（ ）

领会知识包括感知教材和（ ）。

美国实用主义教育家杜威的代表作是（ ）。

39.张敏，16周岁，初中毕业，在某餐馆全职打工养活自己，偶尔还给家人生活费。张敏在行为能力上属于（ ）。

教育政策是政党、政府等政治实体为实现一定历史时期的教育目的和任务而规定的行动依据和准则。（    ）

21.孔子说“举一隅，不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是（ ）。

课程实施计划的展开途径是（ ）。