6.“一个坏老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”这句话体现了教学的因材施教原则。（ ）

13.适应时代的要求，新课程把（ ）作为育人的重点。

我国所提倡的“中庸之道”体现了文化对教育具有价值定向作用。

10.以下属于教师职业道德养成的基本内容的有（ ）。

当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于（）。

20.新学期开始，胡老师就根据班级人数制定了“文明教室”大扫除值日表和“手机使用公约”，并让同学们严格执行。胡老师所使用的班级管理模式属于（ ）。

8.关于班主任，下列叙述正确的是（ ）。

24.下列关于场独立型和场依存型学生的说法错误的是（ ）。

根据下面资料，作答7、8题【资料】孙佳是某学校初中一年级的学生。一天下午，家长接到孩子打来的电话，叫家长马上到学校去一趟。家长来到学校后，班主任刘老师告知家长，孙佳屡次与同学打架，影响恶劣，屡教不改。学校叫家长来的主要目的就是希望和家长协商能把孩子带走，由于屡次打架，学校希望孙佳转学。事后，孙佳在留下一封信后离校出走了。7.下列有关刘老师的做法叙述正确的是（ ）。

38.以下不属于实现教育道德所依靠的途径的是（ ）。

2.小君和他的几个同学高中毕业后因未能考上大学而外出打工，可他们无奈地发现只有一些费力气且赚钱少的工作愿意雇用他们，于是他们一起报名了一个编程培训班，学习半年以后他们成功应聘各大互联网公司，成为了程序员。这主要体现了教育的（ ）。

7.下列有关负强化的说法中，正确的是（ ）。