“既不能把小学生当中学生看待，也不能把初中生和高中生混为一谈”，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有（ ）。

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”，按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（ ）。

张老师是一名经验丰富的数学老师，上课时，他善于结合学生的兴趣和爱好，激发学生学习数学的热情。那么，这些学生喜欢学习数学的动机属于（ ）。

教师职业道德最基本、最主要的功能是榜样或示范作用。

（ ）指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养，努力方向和社会倾向性等方面的要求。

为适应学生的个性差异而开发的课程类型是（ ）。

班级民主管理意味着要“自由选择”，只有有了自由的时间和自由的行动，选择才有自由可言。（ ）

在英语学习中，学生学习完“apple”和“pie”后再学习“apple pie”，即可产生水平迁移。（ ）

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）。

根据马斯洛的理论，人如果不能满足生理需要与安全需要就无法进行学习。（ ）

小学生常常“好心办坏事”，其主要原因是（ ）。

教师利用美好的事物、优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是（ ）。