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考教师 金标尺
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A
关注生存
B
关注情境
C
关注学生
D
关注自我
正确答案 :B
解析
处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级大小、时间的眼里和备课是否充分等与教学情境相关的问题。
相关试题
初中二年级到初中三年级是学生空间想象力发展的关键期。
34.同化论的核心是相互作用论,符合认知发展的辩证运动规律。( )
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“既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。”这表明教师应具备( )。
30.若有人给你起绰号,你不做任何反应,绰号就不会流传。这符合操作性行为的( )。
小静同学在学习舞蹈的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属于技能学习中的( )。
( )由实际工作者在现实情境中自主进行的反思性探索,并以解决工作情境中的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。
在教育起源的问题上,第一个正式提出有关教育起源的学说是( )。
下列选项中,体现启发性原则的是( )。
“人逢喜事精神爽”表达的情绪状态是( )。