金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
关注生存
B
关注情境
C
关注学生
D
关注自我
正确答案 :B
解析
处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级大小、时间的眼里和备课是否充分等与教学情境相关的问题。
相关试题
在教育起源的问题上,第一个正式提出有关教育起源的学说是( )。
依据科尔伯格的道德发展理论,具备“自我为中心、服从强权和权威、力避苦恼”特征的儿童道德发展处在( )水平。
做好班主任工作的前提和基础是( )。
“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是遗传决定论的观点。( )
感觉仅依赖个别感觉器官的活动,而知觉依赖多种感觉器官的联合活动。
未成年人在学校期间,学校是其监护人。( )
2.根据马斯洛的理论,人如果不能满足生理需要与安全需要就无法进行学习。( )
教师利用美好的事物、优美的环境感染和熏陶学生,所运用的德育方法是( )。
学生学习“圆的直径是它半径的两倍”时,进行的是一种( )。
“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮”,这句话说明教师劳动特点的( )。
下列选项中,体现启发性原则的是( )。
小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”,按奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于( )。