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考教师 金标尺
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A
讨论法
B
头脑风暴法
C
启发法
D
用途扩散法
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。解析:集体讨论又称头脑风暴法或脑激励法。是由奥斯本于1939年提出来的一种培养创造力的方法。其目的是以集思广益的形式,在一定时间内采用极迅速的联想方法,大量产生各种主意。故本题答案为B。
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练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )
66.内在学习动机是心理结构中最自觉、最稳定、最有效、最持久的学习动机。下列选项不属于内在学习动机的是( )。
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抄写属于复述策略。
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21.把新的观念归属认知结构中原有观念的某一部分并使之相互联系的学习过程称为( )。
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张红数学考试得了89分,她将原因归结为是自己持久努力的结果,这种归因是( )。
29.“见者易,学者难。”这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性。
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