金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
【金标尺答案及解析】 (1)1.学生是发展中的人。学生具有巨大的发展潜能,并且学生是处于发展过程中的人,所以在对学生进行教育的过程中,要赏识学生,要允许学生犯错误。如材料中我们要看到小辉具有发展的潜能,不以现在的发展水平作为评价小辉的唯一标准。 2.学生是独特的人。即学生是完整的人,都有其优点和缺点;同时学生与成人之间存在着巨大的差异,我们应该学会换位思考。对小辉这样的学生,老师应该看到他身上的闪光点,一分为二的看待他。 3.学生是独立意义的人。即每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在。学生虽然是尚未成熟的人,但是具有自己的想法,我们要尊重、赞赏学生的想法,与学生交流、沟通;所以,对于小辉这样的学生,老师应该尊重他,多与他沟通交流。
相关试题
一、单项选择题(本题共40小题,每题1分,共40分。每小题的备选答案中,只有一个符合题目的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置。多选、错选,不选均不得分。)何某为了获取关注度和增加粉丝数量在微博上编造,散播谣言。某市将遭受恐怖袭击,谣言导致该市民人心惶惶造成极其恶劣的社会影响下列关于何某的行为,说法正确的是
实施有限自然资源开发利用、公共资源配置以及直接关系公共利益的特定行业的市场准入等事项的行政许可的,行政机关应当通过( )等公平竟争的方式作出决定。
联合行文时,作者应该是( )。
建设中国特色社会主义,总体布局是( )
埃里克森人格发展理论认为,儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是( )。
衡量教师是否成熟的重要标志是能否关注教学情境。( )
三大改造以后,我国社会主义政治生活的主题是坚持马列主义、毛泽东思想。
三、判断题(本题共20小题,每题1分,共20分。判断正确的在答题卡相应位置涂“A”,错图的涂“B”。)宪法的基本内容是对国家权力的制约和公民权利的保障。
与《中华人民共和国教师法》规定相违背的是( )。
法的连续性的含义是指( )。
2019年2月19日,中共中央、国务院发布2019年指导“三农工作”的中央一号文件,其内容是《中共中央、国务院关于( )做好“三农”工作的若干意见》。
货币政策是政府调控宏观经济的基本手段之一,当通货膨胀较为严重时,应该采取的货币政策是( )。