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考教师 金标尺
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A
成就目标
B
目标定向
C
学习兴趣
D
自我效能感
正确答案 :D
相关试题
科举制度从唐朝开始实行,是古代读书人人才选拔的考试制度。
鲁迅在谈创作经验时说过,人物模特没有专门用过一个人,往往嘴在浙江,脸在北京,衣服在山西,是一个拼凑起来的角色。这种想象形式属于( )
某老师在课堂上保持适中的课堂速度,为学生留下充分的时间做笔记,并注意在黑板上写上本课的重点与难点,该老师使用的教学策略是( )
桑代克用小鸡啄米的实验证明了学习过程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。
有些学生上课时看起来好像很注意听讲,但老师提问时却答非所问,这说明仅靠外部表现是不能了解人的内心注意状况的。
关于智力与创造性的关系,下列说法正确的有( )
为了做好教学工作,使学生处于良好的注意状态,更好地完成学习任务,教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中(或一节课内)有节奏地轮换和交替。( )
情绪表达层次分为向自我表达、向他人表达、向环境表达、升华表达。
“师也者,教之以事而喻诸德者也”,这体现了教师职业道德要求具有( )。
婴儿通过微笑、哭闹获得成人的关注,体现的是情绪的组织功能。
人们往往认为,一个学习成绩优异的学生在纪律和品德方面表现得也很好,这种现象属于( )
“闻道有先后,术业有专攻”体现的师生观是( )。