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考教师 金标尺
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A
智商
B
年龄
C
家庭条件
D
分数
正确答案 :D
解析
《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》具体要求的第四点规定:教书育人。即遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
相关试题
12.以学生为中心的教学策略包括( )。①发现学习 ②情境学习 ③合作学习 ④接受学习
二、判断简析题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)31.亚里士多德提出了“百科全书式”的教学内容。
五、分析说明题(本大题共1小题,共11分。)43. 生活中人们常说,温故知新,熟能生巧。学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得知识,不能没有复习,但是复习却要讲求方式和方法,要适度。(1)请分析几种重要的遗忘理论。(2)请问怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?
27.教师可以采用的行政救济途径主要有( )。①行政复议 ②民事诉讼 ③仲裁 ④教师申诉
在科尔伯格的道德发展阶段理论中,习俗水平包括( )这两个阶段。
3.教师的劳动价值主要体现为教育劳动的( )。
40.学校应当依法承担相应责任的学生伤害事故的情形有哪些?
教育史上“现代教育”的代言人是( )。
13.中小学“双基教育”是指( )的教学。
6.《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,的主张对应的教学原则应是( )。
8.制度化教育建立的典型表现特征是( )。
34.学生具有认知发展差异,具有场依存方式的人,对客观事物作判断时,常常利用自己内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰。