金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
教师对游戏的指导以间接指导为主,并不代表有优劣之分。故本题表述错误。
相关试题
15.与人的求知欲、认识兴趣、解决问题的需要等满足与否相联系的是道德感。()
32.在开展角色游戏时,王老师发现“理发店”没有顾客,理发师无所事事,王老师就去当顾客,并建议理发师去超市买一些理发用品。王老师在该游戏中的角色是( )。
在现代社会中,作为教育者的幼儿教师角色不包括( )。
8.下列家园合作的方法中,不属于家长直接参与的是()。
( )是幼儿数概念获得的关键期。
在儿童自我意识和个性心理特征中,气质出现较晚,同时也是容易变化的一种心理现象。
25.兰兰刚满一岁了,能够说一些简单的词。她说“拿”,妈妈就知道她是要拿玩具。处于兰兰这个年龄段的孩子的言语发展还具有( )的特征。
幼儿认识空间方位,体现出由近及远逐步扩展的趋势。
18.大班语言活动“捉迷藏”中,幼儿观察并讨论骆驼和蛇的躲藏方法后,李老师提问:“还有一些动物藏在哪里,为什么它们会选择这些地方躲藏?”李老师采用的提问策略是( )。
16.情绪是后继的、高级的态度体验,由对事物复杂意义的理解引起,较多地带有稳定性和持久性,与社会需要是否满足相联系。()
13.知觉是对事物的个别属性的反映,而感觉是对事物的整体反映。()
幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”,原因是( )。