教育法规仅适用于公布以后社会生活中发生的事实，对于法规公布以前发生的事实不能适用。

教师要学生列举面粉的用途，某学生在单位时间内列出了很多的答案，但是都在餐饮的范围内，这表明该学生发散性思维（   ）。

下列对学习的阐释，体现人本主义学习理论的是（ ）。

11.行为主义心理学反对研究意识的结构，主张研究意识的功能。（ ）

儿童先背诵乘法口诀，然后学习乘法计算，在计算时还要边念口诀边计算。这说明（ ）。

31.一个学生听见物理老师说：“分子在气体中比在液体中相隔更远，所以气体比液体轻。”该学生就想到：“这好像编织疏松毛织物要比用同样毛线编织密实的衣物来得轻。”这种学习认知策略属于（ ）。

45.下列不属于教师站姿要求的是（ ）。

6.下列有关情绪调节的描述，正确的是（ ）。

5.教师应依据学生观察力的差异，因材施教，在教学过程中有意识地培养学生的观察力，须注意以下哪些事项？（ ）

42.教师职业道德对教师教育行为的调节主要通过（ ）两种形式来实现。

下列关于课堂空间设计，阐述合理的是（ ）。

11.我国新课程的课程评价强调（ ）。①课程评价是一个动态过程 ②课程评价的对象应是多元的 ③课程评价的对象是课程内容 ④课程评价必须对实现教育目的做出贡献 ⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向