2.安德森认为，心智技能形成的三个阶段为（ ）。

19.按照一个人自己的兴趣和认知结构组织起来的材料，就是最有希望在记忆中自由出入的材料”，这句话来自布鲁纳.

5.我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（）

40.东方强调师道尊严，注重思想传承、情感体验；西方较注意师生平等、民主对话、逻辑推理，这体现了（ ）制约教育态度与方法。

45.“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”李白这句诗体现了（ ）情绪状态。

5.中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，综合表现为（ ）

10.新教师王老师在上入职后的第一节课时，尽管在教学内容和时间上做了很充分的准备，但是由于紧张，她的教学过程显得匆忙，语速快，也没有关注到学生，最后还没有按时下课。你认为王老师今后在教师能力素养方面应首先提高（ ）。

24.分配学生座位时，最值得教师关注的应是人际关系的影响。

5.不少从教多年的教师，虽然经验丰富，却难以形成对教育教学工作的理论认识，制约了他们的专业成长。从知识结构的角度，这是因为他们相对较为缺乏本体性知识的储备造成的。

下列选项中，属于学习的是（ ）

2.主张“一切知识都是从感官的感知开始的”教育家是赫尔巴特。

6.班级管理的主要功能是提高学习效率，实现教学目标。