“家人不在身边，老师就是我们的亲人”反映了留守儿童所期待的教师角色是（ ）。

（）根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。

“差之毫厘，谬以千里”这句话说明了教师应该做到（ ）。

按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（ ）。

成功后的狂喜、失败后的绝望等情绪状态是 ( )。

在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于( )。

衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（ ）。

一个测验或测量工具能够正确测量所要测量事物的属性或特征的程度被称为（ ）。

取得初中教师资格的最低学历要求是（　　）。

“学无止境”、“活到老学到老”都反映了现代教育的（ ）。

《教育法》规定，国家实行教育与（ ）相分离。

国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务可以分为（ ）。